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小学数学教学研究(福建)
纠错
(多选题)
奥苏伯尔的解题结构模式为
A
呈现问题情境
B
明确问题的目标和已知条件
C
实行解法
D
填补空隙过程
E
解答之后的检验
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「真诚赞赏,手留余香」
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(多选题)
创造的基本特征包括
A
实践性
B
创造力的充分发挥
C
创新性
D
创造性
E
新颖性
答案解析
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