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小学数学教学研究(福建)
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(多选题)
智力活动方式包括
A
分析
B
综合
C
比较
D
抽象
E
概括
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「真诚赞赏,手留余香」
赞赏支持
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(多选题)
奥苏伯尔的解题结构模式为
A
呈现问题情境
B
明确问题的目标和已知条件
C
实行解法
D
填补空隙过程
E
解答之后的检验
答案解析
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